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南京远飞科技有限公司 |
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| [供应]中高职VR实训室建设方案 vr虚拟仿真实训室
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| 高职院校-VR实训室建设方案 虚拟现实技术是当前信息领域被广泛关注的热点,也是未来信息技术发展的方向。我国“十三五”规划已经将虚拟现实列为重点发展的新兴产业之一。虚拟现实技术集中体现了计算机、多媒体、系统仿真、传感显示、人
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| [供应]幼儿科学发现室 科学仪器 地震模拟演示仪
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| 幼儿园科学发现室建设方案序号名称单位数量基础设备1幼儿桌个62椅子个363陈列柜组21、科学技术类（科技玩具探究操作）1脑控机器人套12可编程人形机器人套13垃圾分类3型套24智能无人驾驶车1套15恐龙套16太阳能奇妙变幻创客实验盒套27太阳能
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| [供应]幼儿科技馆建设 科技互动体验 脚踏钢琴
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| 序号产品名称单位数量1飞行模拟驾驶台套12嫦娥系列展台套13与机器人比腕力套14拒绝垃圾食品套15数字地球仪套16花时钟套17向日葵向太阳套18地震来了往哪里跑套19火山喷发(带多媒体演示)套110窥视无穷套111是你还是我套112光线游戏套113小
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| [供应]幼儿科技馆建设 科技体验产品 虚拟垃圾分类
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| 序号产品名称单位数量1飞行模拟驾驶台套12嫦娥系列展台套13与机器人比腕力套14拒绝垃圾食品套15数字地球仪套16花时钟套17向日葵向太阳套18地震来了往哪里跑套19火山喷发(带多媒体演示)套110窥视无穷套111是你还是我套112光线游戏套113小
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| [供应]幼儿科技体验馆 科普设备 螃蟹成长记
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| 序号产品名称单位数量1飞行模拟驾驶台套12嫦娥系列展台套13与机器人比腕力套14拒绝垃圾食品套15数字地球仪套16花时钟套17向日葵向太阳套18地震来了往哪里跑套19火山喷发(带多媒体演示)套110窥视无穷套111是你还是我套112光线游戏套113小
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| [供应]中小学科技活动室 校园科技馆建设方案
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| 中学科技活动室的创意是寓教于乐，主要的服务对象是中学生，科技活动室的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质活动的开展，科技活动室的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进
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| [供应]科学探究综合实验室 力学仪器 桥梁的研究
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| 1圆周运动演示仪2（过山车）SDJY40012机翼升力演示仪（飞机为何飞起来）SDJY40023二力平衡SDJY40034重力方向探究仪SDJY40045翻板车实验SDJY40056会翻跟头的魔丸SDJY40067模拟傅科摆实验SDJY40078鸭子比汽车跑得快SDJY40089水的反冲实验系
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| [供应]科学探究实验室 电磁学探究仪器 电磁秋千
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| 科学探究实验室由声、光、电、力、磁能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等级自然常识和科学原理以
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| [供应]中教法实验室建设方案
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| 师大教育科学探究实验室具有以下功能与特点1、与新教材配套，结合紧密，同时兼顾到拓展性。1、师大教育科学探究实验室根据新实验教材设计，各种教材均适用，同时还根据学校拓展的需要，设计了拓展部分。2、师大教育科学探究实验室依托南京
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| [供应]小学科学探究实验室建设方案
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| 序号产品名称 一、能量转换系列 01太阳灶模型（学生用） 02冷热传递—温差发电 03会行驶的太阳能小车 04啄木鸟 05仿真瓦特蒸汽机 06“永动机” 07能源实验平台（教师用） 08自然能源综合利用探究套件（学生用
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| [供应]幼儿科学发现室建设方案/幼儿科学探究室
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| 幼儿科学发现室是针对幼儿园科学课程设计的一套整体解决方案，包括课程教材、教具学具、环境设计、个性化应用及教师培训等一体化的解决方案，并且教具与教材同步开发，大大减少了二者的差异。它的构建对引发幼儿的好奇心、满足幼儿的探索
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| [供应]师大教育小学科学探究实验室配套仪器设备
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| 序号名称单位数量一、基础设备部分1教师演示台张12教师椅张13学生实验台张84四脚圆面学生凳张505仪器柜张46边柜米9二、实验仪器第1部分生命科学系列1触碰竞赛套22生物显微镜套装2套83搭建温室实验系统套84听诊器套装套85植物种植盒套86会
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| [代理]师大教育科技活动室诚招全国各地代理商
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| 在现在教育发展中，学生的探究式学习和动手实践越来越重要。学校在进行教学课程计划中，都基本加入了科技活动课程。科技活动是培养学生观察、实验和动手能力的重要途径。 科技活动室的建设主要是为了给学生进行科技活动教学。培养
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| [供应]幼儿科学发现室建设方案
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| 1.科学性与教育性在创设幼儿园科学发现室时，给幼儿提供的科学教育内容符合科学的原理，不违背科学事实。即强调给幼儿正确的、符合客观事实的科学知识，幼儿园科学发现室创设围绕科学教育的目标而进行，充分体现了环境的教育性。2.探索性
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| [供应]壁挂式科技馆(智慧科普墙)建设方案
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| 壁挂式科技馆融科学性、知识性、趣味性于一体，占用空间少，使学生们在观看和操作中，感知科学现象、感受科学奥秘、体会蕴含其中的科学原理，培养科学兴趣和提高创新能力。我们研制了五大类型200种壁挂式科技馆展品，可完全满足中小学教学
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| [供应]小学校园科技馆建设方案/校园科技馆案例
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| 一、校园科技馆建设的重要意义对于工业化社会的教育，我们可谓驾轻就熟，从千人一面的学校、千篇一律的课程，到整齐划一的管理，学校规范化的目标是达到了，可由此带来的却是产品的标准化，学生大都成了统一规格的“标准件”，带来的负面
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| [供应]中学生物创新实验室建设方案
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| 一、生物创新实验室建设的重要意义对于工业化社会的教育，我们可谓驾轻就熟，从千人一面的学校、千篇一律的课程，到整齐划一的管理，学校规范化的目标是达到了，可由此带来的却是产品的标准化，学生大都成了统一规格的“标准件”，带来的
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| [供应]科学探究实验室建设方案/高校科学教育实室
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| 科学探究实验室的构成科学探究实验室由电磁学、力学、光学、声学、生命科学、新能源、地球科学、综合等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、
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| [供应]自然科学科技馆建设方案/声光电科技馆
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| 自然科学科技馆一、科技馆的构成科技馆由生命科学系列、地球科学系列、VR体验、AR体验机器人系列、光学系列、电磁学系列、力学系列、声学系列、航天航空、智慧墙创意区等十个方面的体验主题组成。这些体验主题集科学性、知识性、趣味性、
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| [供应]小学科学教育实训室方案/师范院校实训室
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| 师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制
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