专业提供中小学校园科技馆建设方案、科普教育基地解决方案、创新实验室建设方案、STEM 教育中心解决方案、青少年科普基地建设方案。可以根据用户的需求研发定制各种科普设备。
规格：940×740×900
一、展品用材：
1.展台：钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑。
2.台面：木质，厚度≧15mm，拷漆
3.脑波头环2套
4. 会吹球的小动物2个.
5.说明牌：亚克力UV喷绘
规格：940×740×900
一、展品用材：
1.展台：钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑。
2.台面：木质，厚度≧15mm，拷漆
3.说明牌：亚克力UV喷绘
二、展项描述：
AI棋道是一款融合中国象棋与围棋的人工智能博弈体验装置，采用一体化大尺寸触控屏操作，内置本地AI博弈引擎，让体验者能够与AI展开智能对弈、局势分析、经典复盘等多种交互体验。
体验者可自由切换中国象棋与围棋模式，与AI对弈、挑战残局、学习战术，全面感知AI如何下棋、如何思考，不仅能提升策略认知，还能深入理解人工智能在逻辑推演、行为模拟等领域的能力，是一款兼具趣味性、科普性与竞技性的AI互动展品。
展台：尺寸：940*740*700，钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑；台面：木质，厚度≧15mm，拷漆。
一、基本配置：
模型尺寸：340*380*320
模型材质: 合金
一体机：屏幕尺寸：19寸
航天空间站解说数字人：1套
软件：
1、中国空间站建设历程
2、航天飞船与空间站对接过程
3、中国空间站将有哪些用途？
二、功能：
1、观察模型，了解航天空间站的结构。
2、与解说数字人互动，了解航天空间站及相关知识。
3、利用软件了解中国空间站建设历程、航天空间站对接过程及对空间站用途。
4、通过互动，“航天空间站解说数字人”回答有关问题。
展台：尺寸：940×740×700，钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑；台面：木质，厚度≧15mm，拷漆。
二、基本配置：
模型尺寸：330×235×345
模型材质: 合金+ABS工程塑料
一体机：屏幕尺寸：19寸
“火星探测器解说数字人”解说数字人：1套
软件：火星探测器探秘。
二、功能：
1、观察模型，了解火星探测器的结构。
2、与解说数字人互动，了解火星探测器及相关知识。
3、利用软件了解火星探测器的特点和性能。
4、通过互动，“火星探测器解说数字人”回答有关问题。
展台：尺寸：940×740×700，钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑；台面：木质，厚度≧15mm，拷漆。
二、基本配置：
模型尺寸：翼展352，长580，高420
模型材质: 合金+ABS工程塑料
一体机：屏幕尺寸：19寸
歼20飞机解说数字人：1套
软件：歼20探秘。
二、功能：
1、观察模型，了解歼20的结构。
2、与解说数字人互动，了解歼20及相关知识。
3、利用软件了解歼20的特点和性能。
4、通过互动，“歼20飞机解说数字人”回答有关问题。
规格：尺寸：940×740×1100，钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑；台面：木质，厚度≧15mm，拷漆。
一、基本配置：
1、一体机：屏幕尺寸：19寸
2、海蛟龙号载人潜水器模型
3、“辽宁号航空母舰解说数字人”1套
二、操作方法：
1、触摸辽宁号航空母舰，启动相关系统，讲解辽宁号航空母舰的有关知识。
2、通过互动，“辽宁号航空母舰解说数字人”回答有关问题。
1. 总体目标
建成 “功能齐全、布局合理、互动性强、特色鲜明、长效运营” 的校园科技馆（科普体验馆），成为学生科学探索的乐园、教师教学拓展的助手、校园科技文化的核心窗口，营造 “人人爱科学、学科学、用科学” 的浓厚氛围，全面提升学生科学素养、实践能力与创新思维，推动学校科技教育高质量、可持续发展。
2. 具体目标
构建分学段、跨学科的科普展区，覆盖物理、化学、生物、天文、地理、信息技术、人工智能等领域，实现与中小学课程标准深度衔接；
配备高互动、可操作、强探究的科普展品，摒弃静态展示，让学生在动手实践中破解课堂知识难点，提升实践操作能力；建立常态化、多元化科普活动体系，开展科普讲座、科技竞赛、社团活动、实践研学等，丰富课后服务内容，激发科学探索热情；
打造 “教师指导 + 学生自主” 的运营模式，培养科普师资与学生志愿者队伍，保障场馆长期有序开放、高效运营；形成可复制、可推广的校园科普建设模式，突出学校特色，提升办学影响力与辐射力。
（三）建设原则
教育性原则：紧扣课程标准，贴合学生认知规律，内容由浅入深、由现象到原理，实现 “科普助教学、实践促学习”；
互动性原则：优先选用可操作、可体验、可探究的展品，避免 “只看不玩”，强化 “做中学、玩中学”；
安全性原则：所有展品、装修、设备符合国家安全标准，无尖锐边角、无毒环保、电气安全，配备应急防护设施；
适配性原则：按小学、初中、高中分层设计展区与展品，小学重趣味启蒙、初中重技能操作、高中重深度探究；
实用性原则：结合场地面积、资金预算，选择性价比高、易维护、耐用性强的设备，拒绝过度设计与闲置浪费；
特色性原则：融入学校办学特色（如航天、生态、AI、创客），打造 “一校一品”，避免千馆一面；可持续原则：采用模块化布局，预留展品更新、空间拓展接口，建立长效维护与内容迭代机制。
一）建设背景
科技是国之利器，教育是兴邦之基。校园科技馆（科普体验馆）作为衔接课堂知识与实践探索的重要载体，是落实“双减”政策、丰富学生课后服务内容、提升青少年科学素养的关键阵地。当前，青少年科学启蒙教育面临“理论与实践脱节、科普形式单一、互动性不足”等问题，亟需打造一个集趣味性、知识性、实践性、创新性于一体的科普空间，让学生在沉浸式体验中感受科技魅力，激发科学探索热情，培养创新思维和实践能力，为学生全面发展奠定坚实基础。
本方案立足校园实际，结合不同学段学生的认知特点，构建分层、分类、多元的科普体验体系，兼顾科普教育、兴趣培养、社团活动、成果展示等多重功能，打造具有校园特色、可落地、可持续的科普教育平台，助力学校打造科技教育特色品牌。
（二）建设目标
1. 总体目标
建成一所“设施完善、内容丰富、互动性强、特色鲜明”的校园科技馆（科普体验馆），成为学生科学启蒙的乐园、教师科普教学的辅助阵地、校园科技文化建设的核心窗口，推动形成“人人爱科学、学科学、用科学”的校园氛围，全面提升学生科学素养和创新能力，助力学校科技教育高质量发展。
2. 具体目标
-
打造贴合学段特点的科普展区，覆盖物理、化学、生物、天文、地理、信息技术等核心学科，实现“学科融合+科普实践”的有机结合；
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配备互动式、体验式科普设备，让学生在动手操作中理解科学原理，破解课堂知识难点，提升实践能力；
-
建立常态化科普活动机制，开展科普讲座、科技竞赛、小发明小创造、科普社团等活动，丰富学生课后生活；
-
培养一批具备科普讲解、设备操作能力的学生志愿者和教师骨干，保障科技馆有序运营；
-
打造校园科普品牌，形成可复制、可推广的校园科普建设模式，提升学校科技教育影响力。
（三）建设原则
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教育性原则：紧扣中小学科学课程标准，贴合学生认知规律，将科普内容与课堂教学深度融合，实现“科普助教学、实践促成长”；
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互动性原则：优先选用可动手操作、可沉浸式体验的科普设备和展品，避免“被动观看”，让学生在参与中感受科技乐趣；
-
安全性原则：所有展品、设备、装修材料均符合国家安全标准，兼顾学生使用安全和消防安全，消除各类安全隐患；
-
实用性原则：结合校园场地大小、资金预算，优先选择性价比高、维护简便、适合学生长期使用的展品和设备，避免铺张浪费；
-
特色性原则：结合学校办学特色（如科技、航天、生态等），打造专属科普亮点，形成“一校一品”的科普格局；
-
可持续原则：预留展品更新、展区升级空间，建立长效运营和维护机制，确保科技馆长期发挥科普作用。
规格：Φ1000×1600
一、展品用材：
1.展台：钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑。
2.台面：木质，厚度≧15mm，烤漆
3.说明牌：亚克力UV喷绘
4.一体机：1套
5.AI大模型系统：1套
6、旋涡模型：1套
二、科学原理：
展品由一个透明圆筒、水泵和三个喷水口组成。一边旋转一边作径向运动的液体运动叫漩涡。漩涡有一个重要特性：在同一水平面上某点的流速与该点所处半径的乘积保持不变，即越往漩涡中心流速越快，压力越小；越往外流速越慢，压力越大。因此漩涡具有向心抽吸的作用。
三、操作方法：
1、通过互动，AI大模型系统解答有关问题。
2、通过语音互动，打开模型。
3、按下按钮，观察圆筒内水运动形成的现象。该展品主要展示了漩涡的形成。
尺寸：800*600*1400
一、基本配置：
1、一体机：1套
2、AI大模型系统：1套
3、变幻的风景模型：1套。
二、科学原理：
这是运用了光的偏振原理。当自然光通过偏振片之后，只有振动方向与偏振片的透振方向一致的光波才能通过。
展品包含三层膜，灯箱发出的白光通过的第一层膜是固定安装的偏振片，只让一个振动方向的光波透过，成为白色偏振光。第二层膜是风景画，由厚度不一的透明塑料薄膜片拼成的，经过第一层膜的白色偏振光穿过风景画会向不同方向折射，分散成各种颜色的光。第三层膜是转盘上的偏振片，当旋转偏振片时，某种颜色的光会透过偏振片进入人眼，故而人眼看到的颜色会变化。
三、操作方法：
1、通过互动，AI大模型系统解答有关问题。
2、通过语音互动，打开模型。
3、转动转盘，观看图案和颜色的变化。
尺寸：940*740*1200
一、展品用材：
1.展台：钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑。
2.台面：木质，厚度≧15mm，烤漆
3.说明牌：亚克力UV喷绘
4、一体机：1套
5、AI大模型系统：1套
6、水力发电模型：1套。
二、科学原理：
展项设置了水流装置，向参观者介绍水力发电的原理，让其感受水的能量。参与者按下启动按钮，水流从高处落下，冲击水轮，水轮转动发电，LED灯珠亮起。上海惯量水力发电是一种无污染的绿色环保能源技术，只要能够获得稳定的水落差资源，就能驱动水轮叶片旋转，进而带动发电机源源不断地向电网传输电能。本展项利用水流冲击水轮机发电，点亮LED灯。
三、操作方法：
1、通过互动，AI大模型系统解答有关问题。
2、通过语音互动，打开模型
3、参与者按下启动按钮，水流从高处落下，冲击水轮，水轮转动发电，LED灯珠亮起。
规格: 1200*1200*1800，控制机1台：屏幕：17寸，成像机4台：屏幕：21.5寸
功能:利用光学的折射和衍射再现三维影像。原理是通过高流明的投影机把事先经过精心制作并具有立体效果的画面或者视频均匀对称的投射于亚克力板的成像膜上。在经过光的衍射和折射，物体成像于空中。
资源：
第1部分：DNA、地球、辉光球、水母、闪电、蝴蝶、鲨鱼、小鸟、龙舞。
第2部分：历史地图
利用现代地形图，卫星图来叠加古代历史地点，这样可以更好的理解古代城池分布，名将的战争策略。
第3部分：地震是怎么产生的
让学生能看明白的地震成因解释，沉积区域内部沉积物沉积量的大小，决定了地震能量大小的释放。沉积区域是地震形成的最根本原因。
第4部分：3D地球仪
地球仪是表现地球形态的一种模型。通过3D地球仪向学生说明地球仪的作用以及地球仪类型。
第5部分：太阳与太阳内部结构
太阳辐射是什么？太阳内部是什么样的？一起来看看吧！
第6部分 ： 月相变化
为何月有阴晴圆缺？月亮形状为何每夜不一样？一起来看看吧
第7部分：地球的公转
地球公转，是指地球按一定轨道围绕太阳转动。像地球的自转具有其独特规律性一样，由于太阳引力场以及自转的作用，而导致的地球公转，也有其自身的规律。
第8部分 ：四季变化和五带划分
四季和五带的形成原因主要归结于地球的公转和黄赤交角。
展台：尺寸：940×740×700，钣金结构、围板≥1.2mm冷轧板，表面喷塑；台面：木质，厚度≧15mm，拷漆。
一、基本配置：
1、飞行操纵杆，模拟双把 感受逼真体验。16个可编程按键，可根据个人使用习惯编程操作；可根据个人喜好调节油门推力，自由操控发动机引擎；8方向轴；2个开火扳机键，准确射击；视角切换，战局一眼看穿。
2、一体机 屏幕18寸
二、软件系统：鹰击长空，战争雷霆，空中缠斗。
学校小型科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。
1、人工智能与机器人系列
1智能无人驾驶车
2书画与分拣搬物机器人
2脑控机器人
3聪明的机器狗
2、生命科学
1恐龙世界
2十二生肖
3血型与遗传
4植物的生长
5语无伦次
6认识脑
7健康误区
8眼疾手快
3、光学系列
1摸不到的花
2移球心跳
3飞鸟入笼
4窥视无穷
5转动生花
6变色球
7天上水2型
8光压风车
9空中成像
10光线游戏
4、数学系列
1马步问题
2益智游戏
3梵天塔
4哥尼斯堡七桥
5勾股定理
5、力学系列
1气浮平台－２型
2比腕力
3听话的小球
4撞球（能量守恒摆）
5龙卷风
6拿得起放得下
7万有引力
6、声学系列
1百鸟争鸣
2激光竖琴2
3无皮鼓
4雪浪声波
5声波看得见
6喊泉
7、电磁学系列
1大型辉光球
2人体导电（小飞机）
3跳舞的回形针
4平衡球3型
5仿真雷电
6电磁加速
7风力发电
8脚踏发电
8、航天系列
1卫星发射与运行展台
2神舟系列展台（提供样品）
3飞行模拟驾驶台
4防空警报
9、交通安全
1交通安全知识互动抢答系统
2VR交通安全
3VR骑行体验
4交通安全机器人
5交通标识识别游戏
6模拟交通指挥台
7交通安全机器人
8放学路上
10、地理地震科普教育
1防震减灾知识电子翻书系统
2地震体验台
3地震来了往哪里跑
4地理互动投影
5飞碟式三球仪
11、国学科普
1孙子兵法
2三十六计
3百家姓
4三字经
12、研究性学习系列
1合作共贏
2谜题探解
3急速救援
4火线穿越
5太阳能飞机
13、智慧墙
1音乐喷泉
2吹灯唱歌
3蜗牛爬井
4魔术师的硬币）
5电影原理(视觉暂留)
6风力发电
7光电盘
8人体发电
9磁阻尼环
10光纤传声
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