7月24日，安徽省中小学智慧学校建设方案(产品)展示推介会在宣城市第二中学隆重开幕。展推会首日，长虹智慧校园整体解决方案一如既往成为关注焦点，本次展推会长虹教育推出的应对新高考改革的走班制教务管理平台、综合素质评价系统、个性化·码课智慧学习云平台、智慧校园云交互平台解决方案等引得了参观者和行业人士的高度关注。

　　随着《教育信息化2.0行动计划》的发布，教育与新技术的不断融合，无论对于学生、老师、学校还是教育产业都像进入一场充满探索的改变。同时，安徽省教育厅在4月初也对外发布了《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》，将结合新高考改革，安徽省今年将率先试点普通高中和300多所中小学建设“智慧校园”示范校。长虹智慧校园解决方案从智慧教学、智慧管理、新高考改革、智慧环境、智慧服务等多个子方案为智慧校园的建设提供了参考。

　　长虹智慧校园云交互平台解决方案集云办公、云空间、云集控、云视频及云智慧教学于一体。学校通过云交互平台对学校信息系统重构，让不同业务系统的数据在这个平台上积累，统一用户管理，统一权限管理，实现校园数据汇聚，为数据分析平台提供基础数据来源，为学校各类评价系统和决策提供支撑。

　　长虹云智能交互一体机依托长虹自主研发的云智能交互平台，让桌面虚拟化，老师可通过移动设备扫描二维码，就可以打开属于自己的桌面系统，同时可在云空间系统调用老师在云公办系统上备好的课件等教学资源。教育管理者可以通过云智能交互平台实现对校园内的设备远程控制，实现集中管理、减轻学校教师工作量、提升设备管理效率。通过云直播系统可以实现全校师生的培训会、校长讲话、同一年级学生共享一堂优质的教学课程等，将主播讲话者的图像和声音直接实时的播放在教室的大屏上，学生坐在教室里面就可以听讲了。从而实现优质教学资源共享，实现全校师生足不出教室共享资源。

　　长虹中高考走班制教务管理平台，是围绕新高考改革解决学校走班、排课等，通过大数据与智能手段的应用，解决了学生选课的问题，学生根据个人爱好自主选择课程，选课数据自动汇聚至教务管理云平台，排课结果发布之后，全校师生均可通过网页、电子班牌、移动终端等来进行课表查询。

　　为了学校更好的了解学生的多维度发展状况长虹开发了学生综合素质评价管理平台，以学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、社会实践五大维度做为评价标准，采用规范化的评价流程，多元化的评价主体，结合定量评价和定性评价、形成性评价和终结性评价对学生日常表现进行客观公正的评价。

　　个性化学习-码课智慧学习云平台通过借助人工智能、教学大数据的支撑，帮助学生针对知识薄弱点进行个性化学习，细化到每一门课程的每一个考点，每一道试题都配备了微课讲解视频，学生可以反复自主学习，实现快速提升成绩。帮助老师减负增效，实现数据驱动的精准教学。

　　随着教育信息化发展阶段的不断深入，教育信息化2.0的稳步推进，长虹教育适时的推出智慧校园解决方案，引领教育发展方向。长虹教育旨在推进信息技术与教育教学深度融合，助力中国教育信息化全面发展，立德树人、促进教育均衡，实现素质教育。